課程規劃
原則與特色
學士班
碩士班
博士班
原則與特色
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課程規劃原則
課程設計原則為建立系統性的機電整合教學與研究目標，強調技術及實務應用，有別於純工程學術領域。以機電工程為起點，發展自動化技術(即整合機、電、資、光、材各領域，朝自動化設計、製造、量測與控制等技術發展)。
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課程設計特色如下：
1.課程以機械，機電整合技術之課程內涵為基礎，針對大學機械系與電機系學生的機電整合學程做規劃，在課程中加入電機類與機電整合等相關課程。
2.加強學生基礎理論知識並提升電機方面之專業知能。
3.經由課程內容重新編排以及教學方式的改進，強調理論與實作並重。
4.將傳統機械結合電機電子、資訊、光電等知識，配合高科技發展趨勢，朝向精密機械、自動化、微機電與微接合等方向發展，提昇學術、科技水準與研究風氣。
5.培養兼具理論與實作的科技人才，在工程教育中加強科技創作力，而不是只偏向理論的推演。
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